CLASE Nº 2 CAP PLASTITEC 2021

 



Actividad 2 CAP PLASTITEC 2021

 

En la clase anterior hemos comenzado analizar y poder establecer noción  de las problemáticas ambientales, en esta clase complementaremos con un corto para poder reflexionar acerca del Medio ambiente, en el que vivimos como lo deterioramos y como se puede contribuir para ayudarlo.  

 Observamos el siguiente corto “Nosotros tenemos el poder de salvar el mundo”.  Ponemos atención a las emociones y pensamientos que se nos van traspasando durante la visualización.


https://www.youtube.com/watch?v=e5y7FMCZwKQ

 


PARA LA ACTIVIDAD: 

Luego confecciona un listado de interpretaciones y conclusiones que género en ti. Teniendo en cuenta lo visualizado o alguna relación que puedas establecer para reflexionar sobre el medio ambiente. Mínimo de 3 a 5 ideas.

 

Para finalizar esta clase no podemos dejar pasar de largo que EL 22 DE ABRIL FUE EL DIA INTERNACIONAL DE LA TIERRA. A continuación miramos un pequeño video y prestamos atención a las especificaciones de las profes para poder realizar una reflexión sobre lo observado. 




FECHA DE PRESENTACION 5 DE MAYO.

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AUDIOVISUAL N°2

 


ESPACIO OPCIONAL 

PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES 

4° Y 5° AÑO 



PROFESORA: PAOLA MONTOYA- GIOVANNA VELEZ

 

CLASE N° 2

MIÉRCOLES 28 DE ABRIL

 

Introducción:

La comunicación audiovisual está presente en nuestro día a día y la podemos detectar hasta en los detalles más pequeños.

El concepto en sí, se refiere a la transmisión y recepción de un mensaje a través de IMÁGENES, SIGNOS o SÍMBOLOS. Dentro del mensaje se pueden incluir textos, frases, letras aunque en su mayoría lo no verbal es lo que predomina.

Esta clase de comunicación es ventajosa, ya que traspasa las barreras del lenguaje. Puede llegar a ser entendida por personas que hablan distintos idiomas o personas con otras capacidades.

Sus inicios se sitúan en la época de los cavernícolas, cuando realizaban dibujos y pinturas representando sus tradiciones, creencias y estilo de vida.

Con el pasar de los años, la Comunicación Visual fue mutando y paso a la pintura, la televisión, el cine y por último, el internet.

Para las empresas y marcas es una herramienta bastante útil a la hora de querer difundir una idea, producto o experiencia. Por esta razón, es una de las materias primas que los publicistas utilizan al crear y diseñar una campaña publicitaria.

 

Importancia:

La Comunicación Visual se encuentra presente en nuestra vida en el día a día.

Nos encontramos expuestos a ella en todo momento, desde que nos despertamos y lo primero que hacemos es agarrar nuestro celular, cuando manejamos y vemos la publicidad por las calles o tenemos que respetar las señales de tránsito, cuando vemos televisión, caminando por la calle, etc.

Se puede decir, que la Comunicación Visual condiciona nuestra vida, controlan nuestra conducta de forma leve y nos permite involucrarnos en la sociedad.

Nuestro objetivo es entender la magnitud e importancia de un comunicador y que sepamos difundir sus mensajes de manera sencilla y eficiente, para así poder transmitir el mensaje de manera correcta sin malos entendidos.

Cabe resaltar que para que los mensajes sean efectivos, el emisor deberá asegurarse de recurrir a un mensaje universal o que su público objetivo entienda para que el receptor lo capte. Si el mensaje no es claro al 100%, se generará ruido, se crearán falsos conceptos y el mensaje no será exitoso.

Ejemplos de Comunicación Visual

El tipo de Comunicación Visual, dependerá de la FUNCIÓN que se quiere que cumpla el mensaje:

  • Emotiva: El fin de este tipo de comunicación es transmitir una emoción. Acá todo dependerá de los elementos visuales que se utilicen como: una foto.
  • Fáctica: En este caso, lo que busca el emisor es llamar la atención del público. Por ejemplo, si hay una construcción en las calles y es peligroso transitar por ahí debido a un gran agujero, se utilizará un cartel o logo bastante llamativo.
  • Informativa: Como lo dice su nombre, son aquellos mensajes que buscan informar al receptor. Por ejemplo, un cartel que indique dónde se encuentran los servicios higiénicos o la salida de emergencia en un local.
  • Exhortativa: La función de este tipo de comunicación es convencer al público de algo. Por ejemplo, un spot televisivo de publicidad de unas galletas, se intentará convencer a la audiencia que las consuman y compren, o también un candidato a la presidencia.
  • Estética: Este tipo de mensaje buscará la belleza en un objeto puramente artístico o estético. En este tipo de comunicación audiovisual se ubican las pinturas o las películas.

Trabajemos:

Vas a realizar en tu carpeta un ejemplo de cada tipo de comunicación visual de manera gráfica, o sea a través de recortes de revistas (o búsqueda de imágenes en internet) también a través de fotografías realizadas por vos de manera original.

 

Enviar en archivo al mail: papalelu@gmail.com

Fecha de envío: MIÉRCOLES 5 DE MAYO

 



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GEOGRAFÍA

 Buenas noches chicos, les dejo el link a un video, que solicito sea visto para ser trabajado el dia Jueves.

https://www.youtube.com/watch?v=N_oItEYT0tc&t=88s


POR FAVOR, los que aun no se unieron al classroom, hacerlo.

Saludos!

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QUIMICA

 








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CAP: EMPRENDIMIENTO Y MARKETING DIGITAL: CLASE 1

 


TEMA:

CREAR CARPETA Y SUBIR ARCHIVO EN DRIVE


PASOS PARA CREAR UNA CARPETA 

Crear una carpeta


  1. Hacer clic en el siguiente link https://drive.google.com/drive/folders/1jhVJ8EgSTy1fmuHYlWsc8GgVAJUAvfI2?usp=sharing

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción NUEVA CAREPTA



3. Asignar el nombre de la carpeta y luego presionó CREAR

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción SUBIR ARCHIVO



3. Seleccionó el archivo y presionó ABRIR




Espero que se cargue el archivo. Una vez que aparezca el visto en verde es porque se cargo el archivo.



1-  INGRESAR AL SIGUIENTE LINK: https://drive.google.com/drive/folders/1jhVJ8EgSTy1fmuHYlWsc8GgVAJUAvfI2?usp=sharing

2-  CREAR UNA CARPETA CON EL NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO

3- ADENTRO DE LA CARPETA QUE TIENE EL NOMBRE DEL ALUMNO CREAR OTRA CARPETA CON EL NOMBRE: MES DE ABRIL.


IMPORTANTE 

FECHA DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 21-04-21


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PLASTITEC N° 1

 

CAP PLASTITEC 2021

Actividad 1

 

Profesoras: Giovanna Vélez, Paola Montoya

TODOS LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADOS AL CORREO:

corrigeprofevelezipm@gmail.com

 

MIÉRCOLES 21 DE ABRIL

 

*      Luego de escuchar y reflexionar sobre las devoluciones y expectativas  para este CAP 2021.

 

*      Comenzaremos a definir entre todos una concepción para las problemáticas ambientales. Deberás construir una noción en tu carpeta sobre las problemáticas ambientales. Es importante que tengas en cuenta no buscar en internet, solo poner lo que tú creas correcto. 

 

*      Observamos el video en el siguiente link para luego ir anotando que problemáticas se mencionan y que acciones da a conocer para evitar el deterioro. Para finalizar esta actividad te proponemos puedas emitir un comentario sobre el tema de fondo donde se pueda observar tu punto de vista en relación al medio ambiente o las problemáticas.




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Inglés - Actualización

  Buenos días papás, mamás y estudiantes!!

Espero que se encuentren bien y con salud. Es un anuncio cortito para comentarles que, durante estas semanas de virtualidad, seguiremos trabajando igual que en la presencialidad. Esto significa que a la hora de conectarse, se debe contar con el libro de clase, el libro de tareas y la carpeta. Por ahora el classroom seguirá siendo SOLAMENTE un archivo de materiales y de entrega de trabajos prácticos cuando sea correspondiente, lo que se avisa con tiempo prudencial. Recuerden que los alumnos se van TODAS las clases con tareas en inglés. Son cortas pero todas las clases hay, para fomentar la práctica y la familiarización con los contenidos.

Se recuerda que a los classrooms solamente pueden conectarse LOS ALUMNOS. No se permite el acceso de profesores de apoyo ya que es el estudiante quien debe realizar las actividades.

Espero que sea un gran año!!

Miss Naty BJ - Inglés IPMB

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AUDIOVISUAL N° 1

 

ESPACIO OPCIONAL 

PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES 

4° Y 5° AÑO 

PROFESORA: PAOLA MONTOYA -GIOVANNA VELEZ

EJE 1 

·         Lluvia de ideas para armar el concepto de COMUNICACIÓN y AUDIOVISUAL

·         Cierre del concepto y dictado del mismo. 

DEFINICIONES

 

La comunicación es un proceso de interrelación entre dos (o más) personas donde se  transmite una información desde un emisor que es capaz de codificarla en un código  definido hasta un receptor el cual decodifica la información recibida, todo eso en un medio  físico por el cual se logra transmitir el mensaje, con un código en convención entre emisor  y receptor, y en un contexto determinado. 

El proceso de comunicación el emisor – mensaje – receptor, se torna bivalente cuando el  receptor logra codificar el mensaje, lo interpreta y lo devuelve al emisor originario, quien  ahora se tornará receptor. Quizás de todos los elementos que definen el proceso  comunicativo, sea la retroalimentación el componente que nos proporcione las claves  necesarias para distinguir una comunicación adecuada y efectiva. 

Es eficaz cuando el receptor INTERPRETA el mensaje en el sentido que pretende el emisor. 

La comunicación es dinámica, continua y sistemática. Por lo que plantea una amplia gama  de posibilidades de interacción en el ámbito social, que es allí donde tiene su razón de ser.  Ya que a través de ésta las personas logran el entendimiento, la coordinación y la  cooperación que posibilitan el crecimiento y desarrollo de las organizaciones.

 

 

 

El lenguaje audiovisual es un medio de comunicación que nos permite construir un mensaje  a través de la interacción entre sonido e imagen dentro de un contexto secuencial, es decir,  con ambos elementos presentes a la vez. 

Características 

El lenguaje audiovisual, así como el lenguaje verbal que utilizamos ordinariamente al hablar  o escribir, tiene elementos morfológicos, una gramática y recursos estilísticos. Por lo tanto,  está integrado por un conjunto de símbolos y unas normas de utilización que nos permiten  comunicarnos con otras personas.

 

Sus características principales son: 

Es un sistema de comunicación multi sensorial (visual y auditivo), en el que los  contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales. 

Promueve un procesamiento global de la información, que proporciona al receptor  una experiencia unificada. 

Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico, en el que sus  elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto. 

Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. 

Suministra muchos estímulos afectivos que influyen en los mensajes cognitivos.  "Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" (Einstein).

 

A partir de tener los conceptos claros de cada uno, trabajaremos con las siguientes  actividades. 

 

EJERCICIO 1

Busca en internet información sobre los diferentes elementos y aspectos básicos del lenguaje  audiovisual. ¿Qué has encontrado?  

·         Haz un pequeño resumen o esquema y súbelo en Word. Debes agregar los link que  utilizaste para verificar la información. 

Enviar en archivo al mail: papalelu@gmail.com

Fecha de envío: MIÉRCOLES 28 DE ABRIL

 

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QUIMICA: LA QUIMICA Y SUS RAMAS





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